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“什么是冠状病毒？”“日常生活中我们应该如何做好预防？”近日，福建省泉州市解除疫情封控后，洛江区马甲镇永安村新时代文明实践站里的农家书屋“周末课堂”重新开启，为孩子们带来一堂实用的防疫课程。课后，永安村农家书屋的社工、志愿者组织孩子们阅读经典、分享阅读感言、绘制“读书墙”，用多样形式引导孩子享受阅读的乐趣。
在泉州市洛江区马甲镇永安村农家书屋，“洛江亲”周末课堂成为常态项目。
图为今年4月开展的活动中，孩子们在志愿者的辅导下做手工。永安村农家书屋 供图
永安村是远近闻名的蝴蝶兰种植村。“以前我们村的农家书屋只有借阅功能，没啥活动。现在几乎周周都有活动，人气越来越旺，周边村子的人都知道我们有个‘文化粮仓’。”永安村农家书屋管理员杜凤时告诉记者，农家书屋进行升级改造、迁址搬进新时代文明实践站后有了质的变化。
书屋“搬家”，升级软硬件
杜凤时是一名有着47年党龄的老党员，他一路见证着永安村的旧貌换新颜。“我们村位置比较偏远，是革命老区村，2013年曾被市里列为重点扶贫开发村。”杜凤时说，乡村振兴让永安村村容村貌有了改善的机会，2020年村委楼得以重修。
现在的永安村委楼是党群服务中心，也是新时代文明实践站。2020年永安村以新时代文明实践站建设为契机，改造农家书屋，以提升村农家书屋服务效能，打造“文化粮仓”。2021年1月，永安村农家书屋重新开放，依托新时代文明实践站和当地社工、志愿者、退休党员等，合作开展系列活动。
永安村农家书屋位于村新时代文明实践站二楼，书屋面积约60平方米，现有藏书3000余册。书屋内窗明几净，并配备了可供30人阅读的桌椅和10台电脑。
“村里每年都会投入一定资金，用于加强书屋软硬件建设。”永安村党支部书记、村委会主任杜振忠说，村委会积极争取部门支持，争取做到每年至少补充更新图书500册以上。
目前，永安村农家书屋配备专职书屋管理员1名、兼职人员2名，并组建了一支由20名老党员组成的“夕阳生辉”农家书屋志愿者服务队，保证每天固定时间开放，满足群众阅读需求。
“蝶村”振兴，文化添活力
驻足永安村，看四周郁郁葱葱，随处可见绿植、花卉的影子。记者了解到，花卉种植是永安村的支柱产业，从上世纪80年代开始，永安村一半以上的村民都会在各自田埂上种植各类花卉。
在探索中，永安村两委大胆创新，引入蝴蝶兰种植企业落地永安。“蝴蝶兰是从国外引进的兰花品种，永安村的蝴蝶兰基地规模在全国数一数二，是蝴蝶兰的第二故乡。”杜振忠自豪地说，蝴蝶兰种植让永安村从市级重点扶贫开发村，蝶变成省、市两级环境宜居示范村、省级文明村等。
“蝴蝶兰种植让我们村实现了增收，但要提升后期的产业附加值，我们村认为需要注入文化的力量。”杜振忠认为，文化是乡村振兴的根基。
以蝴蝶兰产业为蓝本，永安村创新打造蝴蝶兰文化节特色读书会。杜振忠介绍，蝴蝶兰文化节与中国农民丰收节同期开展，其间有“蝴蝶兰+阅读”“蝴蝶兰+美术”“蝴蝶兰+音乐”等各类惠民文化活动。
蝴蝶兰特色读书会通过与洛江区图书馆合作举办，其间图书馆精心挑选出600余册花卉类、动植物类、畜牧类、科普类、漫画类和适合中小学生阅读的图书搬家蝴蝶兰产业园中，并邀请教师、种植专家前来授课。马甲中学的老师曾带领学生在这里进行以蝴蝶兰为主题的科普读书会，洛江花卉栽培技术培训班在这里开班。
来自永安邻村的厝斗村党支部书记雷泽辉是读书会的受益者之一。“这里学习内容丰富，既有种植管理知识，又有花卉病虫害防治技术，还有现场教学。”雷泽辉表示，他会把在永安村所学到的知识与村情相结合，改善厝斗村花卉产业。
“以前哪敢想在家门口种花不仅收入稳定，还能听到专家讲课，学习到科学的种植技术。”永安村花卉种植户杜培生感慨道，读书会让他知道新农人不仅要懂技术，还要懂市场、销售，拓展了他的思维。
“举办蝴蝶兰读书会，让当地人受益的同时，也让外乡人感受到我们‘蝶村’乡村振兴的新活力、新内涵。”杜振忠说。
学用互促，老少共成长
记者看到，永安村农家书屋还是“学习强国”线下体验中心，背景墙上的“学习强国”线下阅读区十分醒目。杜振忠介绍，设置这个区域希望通过书籍、影像等形式，弘扬社会主义核心价值观、促进全民阅读，让广大党员群众可以更加便捷地尽享海量学习资源。同时，推动永安村党支部理论学习，开展党员代表读书朗诵活动。
洛江区医院检验科科长黄增铭曾在永安村“学习强国”线下阅读区参与党的十九届五中全会精神知识竞答活动，他说：“活动调动了大家的理论学习热情，在切磋中对理论的理解更加透彻、更加全面了。”
杜凤时告诉记者，自从农家书屋有了“学习强国”线下阅读区，永安村党员的学习热情高涨，全村党员在全镇“学习强国”总积分排行榜上稳居第一，91名党员每天坚持学习，形成了比学赶帮超的良好氛围。
“洛江亲”家庭服务中心是洛江区妇联引入洛江区启航青少年社工服务中心运营管理的“一站式”家庭服务项目。如今“洛江亲”周末课堂固定在永安村农家书屋开展，每到周末周边的孩子们就来农家书屋完成周末作业，阅读课外书籍，全程都有社工、志愿者为孩子们提供公益辅导。
“来这里做作业有不懂的可以问老师，他们都会帮我解答，我在这个书屋里学到了许多知识。”马家镇第二中心小学四年级学生杜芳芳说。
王琪是仰恩大学人文学院2021级学生，同时她也是“洛江亲”周末课堂的志愿者。“永安村农家书屋的开设帮助了当地的中小学生，也使我们在校大学生在实践中锻炼和成长。”王琪说。
此外，永安村农家书屋每月精选1—2场儿童电影放映，每周定期开展关爱留守儿童活动，向留守儿童群体赠送书籍，形成青少年儿童读书会等阅读活动品牌。
杜振忠表示，未来永安村农家书屋将依托新时代文明实践站继续开展形式多样的文化活动，希望可以补充更多与花卉种植相关的书籍，吸引更多花卉种植专家来为村民上课、培训，让广大群众得到实实在在的文化参与感、获得感。
今日快评：阅读与文明实践互促共融
□张福财
怎样让农家书屋更好地为民所用？福建省泉州市洛江区马甲镇永安村农家书屋交出了一份答卷。它在管理使用、共建共享、活动开展等方面不断改革创新，努力营造集阅读、休闲和娱乐为一体的文化空间，让农家书屋呈现出有书读、有人管、有活动，聚人气、有活力、可持续的生动局面。
当下农家书屋的内涵，早已不仅仅是读书、看报的场所，更是满足农民多样性文化需求的公共空间。永安村农家书屋以文化活动为抓手，以基层群众的实际需求为出发点和落脚点，不断加强和改善村级文化软硬件设施，有力助推了新时代文明实践活动的有效开展。
志愿服务是新时代文明实践的主要方式，村民们在农家书屋汲取知识、陶冶情操，涵养了气质，提升了境界，主动加入志愿服务，壮大志愿服务队伍。读书促进了志愿服务，产生了读书与文明实践互促、共融的效果。
永安村农家书屋的服务升级，让我们看到随着村级文化场所的不断完善，将新时代文明实践工作与农家书屋建设融为一体，不断延伸新时代文明实践站触角，有效整合农村文化资源，能够扎实有效地推动乡村文化振兴。
编辑：刘一文
审核：韩 阳